2017年5月15日下午3:30，数学凯发K8邀请了凯发K8知名校友、海外名师冯兆生教授在实四205为同学们带来题为《名师带你数学建模》的博雅课堂👇🏼🧼。
数学凯发K8分党委副书记丁丁老师先对冯兆生老师进行介绍。讲座伊始🏌🏻♂️，冯兆生教授首先分析了美国的教育方向与侧重点，以轻松欢乐的话语与同学们分享自己的所见所想。通过美国学生各阶段的教育特点，点明了美国学生与我们学习过程的相同点与差异点😶。接着💨，冯教授开始对数学建模进行讲解。 通过冯教授的讲解☝️，我们了解到美国的数学建模分为ICM（数学建模竞赛）和MCM（交叉学科建模竞赛），参赛者为世界范围的在校大学生。数学竞赛的内容涵盖了数学、物理等众多领域📂，着重点为研究问题👩🏿🎤📒、解决方案的原创性🤏，主要注重解决方案的合理性🛏，不会以特定的标准来评判成果。 紧接着冯教授通过讲解自己小学作文的例子🤽🏿♂️🙅🏼♂️，告诉我们老师并不会因为内容的积极与消极而决定分数，体现了美国文化的多元性与包容性🫷🏻🙂↕️。因此对于数学建模题目🥻，我们可以从自己擅长的角度开解题，并不要求单一的答案，有时候罗列出自己方案的优点与不足，可能也会给阅卷老师留下更好的印象👩🏼🍼。 美国大学生竞赛成绩对要去美国留学的学生有一定的参考性，这与所选择的留学方向有关🟰。因此冯教授建议大家有机会都要参加，以美国的方式来考察自己的能力🛌🏽，也向美国展示中国大学生的水平与能力🧑🏼🤝🧑🏼。 之后冯教授分享了2016年的ICM与MCM数据统计🏭📼，比较了2015与2016年O奖获得者所在学校，得出O奖获得者并不一定出自顶尖高校的结论🤾🏻♂️，我们中国学生可以接受较多老师的辅导，对大家参加建模比赛非常有利🚭。冯教授依次分析了风力发电的动力模型和疟疾传播模型，帮助我们初步熟悉数学建模的流程。 对于留学美国🧑🏽🎨👊🏽，冯教授强调了TOEFL与GRE的重要性，数学建模竞赛获奖是额外加分项。冯教授又讲了关于专业申请、与教授的交流、准备签证等等一系列问题，告诉我们要想留学美国🐽，独立自主的能力是十分重要的👰♂️，需要培养好自理能力👱、自控能力和抗挫折能力。
最终，讲座在同学们的掌声中结束。
